미모 159 해설
■■■■듣기■■■■
[문제] 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
[정답] ⑤
ㅡ 100회 이상 듣자!
M:Ms. Jensen, do you have a moment? I’d like to discuss the design of our new activity classroom.
W:Sure, Mr. Bones. Is that a draft of the classroom’s design?
M:Yes. Please take a look at it.
W:Okay, I like the big motto there on the left wall.
M:Yes. “Communicate Globally!” It’s very positive and inspiring, I think.
W:Is this a computer workstation under the motto?
M:Yes, that’s right. Our students will use those computers to do research or do their homework. What do you think about the white board on the wall? Do you think it will be useful?
W:It will be helpful to our students when they do group work.
M:I like that the desks are triangular. They can be arranged in various forms.
W:That’s very convenient. What about the bookcase under the window?
M:I like it also. Hmm.... How about putting a bench next to the bookcase so students can chat or read books by it?
W:That’s a good idea.
[해석 및 해설]
M: 젠슨 씨, 잠깐 시간 좀 내주시겠습니까? 나는 우리의 새로운 활동 교실의 디자인에 대해 토론하고 싶다.
W: 물론입니다, 본즈 씨. 그게 교실 설계 초안이야?
M: 응. 한번 봐줘.
W: 좋아, 왼쪽 벽에 있는 큰 좌우명이 좋아.
M:응. "전세계적으로 소통해!" 그것은 매우 긍정적이고 고무적이라고 생각한다.
W: 모토 밑에 있는 컴퓨터 워크스테이션이야?
M: 그래, 맞아. 우리 학생들은 연구나 숙제를 하기 위해 그 컴퓨터를 사용할 것이다. 벽에 걸린 하얀 칠판에 대해 어떻게 생각해? 유용하게 쓰일 거라고 보십니까?
W: 우리 학생들이 단체 활동을 할 때 도움이 될 거야.
M: 책상이 삼각형인 게 좋아. 그것들은 다양한 형태로 배열될 수 있다.
W: 아주 편리하군. 창문 아래 책장은 어때?
M: 나도 좋아. 흠.... 책장 옆에 벤치를 세워 학생들이 책으로 채팅을 하거나 책을 읽을 수 있게 하는 것은 어떨까?
W: 좋은 생각이야.
∙ draft:시안, 초안
∙ inspiring:기운 나게 하는, 고무하는 대화에서는 창문 아래 책장이 있다고 했는데 그림에는 벤치가 있으므로, 대화의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.
■■■■독해■■■■
[문제] 다음 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
[정답] ⑤
ㅡ 100회 이상 듣기
Capitalism began as a theory about how the economy functions. It was both descriptive and prescriptive ― it offered an account of how money worked and promoted the idea that reinvesting profits in production leads to fast economic growth. But capitalism gradually became far more than just an economic doctrine. It now encompasses an ethic ― a set of teachings about how people should behave, educate their children, and even think. Its principal tenet is that economic growth is the supreme good, or at least a proxy for the supreme good, because justice, freedom, and even happiness all depend on economic growth. Ask a capitalist how to bring justice and political freedom to a place like Zimbabwe or Afghanistan, and you are likely to get a lecture on how economic affluence and a thriving middle class are essential for stable democratic institutions, and about the need therefore to inculcate in Afghan tribesmen the values of free enterprise, thrift, and self-reliance.
* tenet: 원칙
** proxy: 대용품
*** inculcate: 주입하다
① Economic Prosperity Can’t Buy You Happiness
② Why Some Countries Can’t Promote Economic Growth
③ Put Justice and Freedom before Economic Development
④ Capitalism as a Form of Human Sacrifice and Its Effects
⑤ Capitalism’s Evolution into a Code of Proper Behavior
[해석 및 해설]
자본주의는 경제가 어떻게 기능하는지에 대한 이론으로 시작되었다. 그것은 기술적임과 동시에 규정적이었고, 돈이 어떻게 작용하는지에 대한 설명을 제공했으며, 생산에 이윤을 재투자하는 것이 빠른 경제 성장으로 이어진다는 생각을 촉진시켰다. 그러나 자본주의는 점차 단순한 경제적 교리 훨씬 이상의 것이 되었다. 그것은 이제 하나의 가치 체계, 즉 사람들이 어떻게 행동하고, 어떻게 자신의 아이들을 교육하며, 심지어 어떻게 생각해야 하는지에 대한 일련의 가르침을 포괄한다. 그것의 주된 원칙은 정의, 자유 그리고 행복까지도 모두 경제 성장에 의존하기 때문에 경제 성장이 최고의 이익, 또는 적어도 최고 이익의 대용품이라는 것이다. 자본주의자에게 짐바브웨나 아프가니스탄과 같은 곳에 어떻게 정의와 정치적 자유를 가져다 줄 것인지 물어보라, 그러면 여러분은 경제적 풍요로움과 번창하는 중산층이 어떻게 안정된 민주주의 기관에 필수적인지, 그리고 그에 따라 아프가니스탄 부족민들에게 자유 기업, 절약, 그리고 자립의 가치를 주입할 필요성에 관한 강의를 듣게 될 것이다.
∙ capitalism:자본주의
∙ prescriptive:규범적인, 규정적인
∙ account:설명, 이야기
∙ doctrine:교리, 신조
∙ encompass:포괄하다
∙ ethic:(하나의 가치 체계로서의) 도덕[윤리]
∙ supreme:최고의
∙ affluence:풍요로움
∙ thriving:번성하는
∙ thrift:절약
경제적 교리로 시작된 자본주의가 이제는 정의와 자유, 그리고 행복을 가능하게 하는 모든 행동의 규범이 되었다는 내용의 글이므로, 글의 제목으로 ⑤ ‘적절한 행동 규범으로의 자본주의의 진화’가 가장 적절하다.
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2020년 4월 28일 화요일
미모 159 해설 :: it offered an account of how money worked
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