미모 147 해설 :: There will be fun activities like bingo, singing, and dancing.

미모 147 해설 ■■■■듣기■■■■ [문제]  Dormitory Open House에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오. ① 기숙사를 오전 11시부터 오후 4시까지 공개한다. ② 방에서 재미있는 사진을 찍어 사진 경연대회에 출품할 수 있다. ③ 교사들이 재미있는 사진을 골라 우승자들에게 상품을 준다. ④ 모든 손님에게 기숙사 식당 무료 이용권을 준다. ⑤ 빙고, 노래하기, 춤추기 활동이 있다. [정답]  ④ ▷ 미모147 듣기  :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣자! W :  Attention, everyone. I’m Mrs. Taylor, the dormitory manager. I want to remind you of the Dormitory Open House this Friday. The dormitory will be open to your friends and family from 11 a.m. to 4 p.m. Just like last year, there’s going to be an open house photo contest. Take a fun photo with your friends and family in your room and submit it by 2 p.m. Teachers will select five photos and give the winners a gift box. Also, every guest can use the dormitory cafeteria by buying  a  meal  ticket.  You  can  enjoy  a special lunch with your guests! There will be fun activities like bingo, singing, and dancing. I hope all of you have a fun time! Thank you. [해석 및 해설]  자, 모두 주목해주세요. 나는 부인이다. 기숙사 관리인 테일러. 이번주 금요일 기숙사 오픈하우스를 상기시켜주고 싶다. 기숙사는 오전 11시부터 오후 4시까지 친구들과 가족에게 개방된다. 작년과 마찬가지로 오픈하우스 사진 콘테스트도 열릴 겁니다. 방에서 친구들과 가족과 함께 즐거운 사진을 찍어서 오후 2시까지 제출하라. 교사들은 5장의 사진을 골라 수상자들에게 선물 상자를 줄 것이다. 또한, 모든 손님들은 식사권을 구입함으로써 기숙사 식당을 이용할 수 있다. 여러분은 손님들과 함께 특별한 점심을 즐길 수 있답니다! 빙고, 노래, 춤과 같은 재미있는 활동들이 있을 것이다. 여러분 모두 즐거운 시간 보내시길! 고맙습니다. ▶ ＊meal ticket: 식권 ▷  손님들은 식권을 사서 기숙사 식당을 이용할 수 있다고 했으므로, ④가 담화의 내용과 일치하지 않는다. ■■■■독해■■■■ [문제]  순서 배열 [정답]  ② ▷ 미모 147 독해 :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣기 The fact that justice requires consistency in treatment explains why acting justly is so often a matter of following rules or applying laws, since these guarantee consistency by laying down what is to be done in specified circumstances. (B)  But consistency alone is not enough for justice, as we can see if we imagine a rule that required all red-haired people to be put to death, or all those whose names begin with a ‘D’ to be paid at twice the normal rate. (A)  What these examples bring out is that justice requires relevance; if people are going to be treated differently from one another, it must be on grounds that are relevant to the treatment in question. This also implies that where there are no relevant grounds on which to discriminate, justice requires equality: everyone should be treated in the same way. (C)  How far equal treatment is required in practice remains to be seen, but we now have another element of justice to set beside simple consistency: justice demands that people should be treated equally unless there are relevant reasons for treating them differently.   ① (A) - (C) - (B)    ② (B) - (A) - (C) ③ (B) - (C) - (A)    ④ (C) - (A) - (B) ⑤ (C) - (B) - (A) [해석 및 해설] 정의가 대우에서 일관성을 요구한다는 사실은 왜 정당하게 행동하는 것이 그렇게 자주 규칙을 따르거나 법을 적용하는 문제인지 설명해 주는데, 이러한 것들이 특정한 상황에서 행해져야 할 일을 정함으로써 일관성을 보장하기 때문이다. (B) 하지만, 붉은 머리를 한 모든 사람을 사형에 처하도록 한 규정이나, 이름이 ‘D’로 시작하는 모든 사람을 정상 요금의 두 배를 받도록 한 규정을 상상할 때 우리가 알 수 있듯이, 정의를 위해 일관성만으로는 충분하지 않다. (A) 이러한 예들이 끌어내는 것은 정의가 타당성을 필요로 한다는 것인데, 즉 만약 사람들이 서로 다르게 대우 받는다면, 그것은 논쟁이 되고 있는 대우와 관련된 근거 위에 있어야 한다. 이것은 또한 차별해야 할 타당한 근거가 없는 곳에서 정의는 평등을 필요로 한다는 것, 즉 모든 사람은 같은 방식으로 대우되어야 한다는 것을 의미한다. (C) 평등한 대우가 실제로 얼마나 필요한지는 두고 봐야 할 일이지만, 이제 우리는 단순한 일관성과 견주어 볼 또 다른 정의의 요소를 갖게 되는데, 즉 정의는 사람들을 다르게 대우할 타당한 이유가 없는 한 동등하게 대우해야 할 것을 요구한다. ▶ ＊lay down: (법칙, 원칙을 지키도록) 정하다     ＊relevance: 타당성, 적절성     ＊discriminate: 구별하다     ＊set beside: ~과 견주어 보다 ▷  정의에서는 일관성이 있어야 한다는 것과 그 이유를 설명하는 내용의 주어진 글 다음에, 그 내용을 But으로 연결하여 일관성만으로는 정의를 위해 충분하지 않다고 언급한 (B)가 이어지고, 그다음에는 (B)에서 제시된 예를 these examples로 지칭해서 내용을 전개하는 (A)가 온 다음, 마지막으로 정의에는 일관성뿐만 아니라 다르게 대하는 것에 대해 타당함이 있어야 한다는 내용의 (C)가 이어지는 것이 글의 순서로 가장 적절하다.

미모 146 해설 :: Traditionally, especially from the standpoint of transportation planning,

미모 146 해설 ■■■■듣기■■■■ [문제]   대화를 듣고, 새 컴퓨터 실습실에 관해 언급되지 않은 것을 고르시오. ① 3D 프린터 유무  ② 개방일    ③ 보유 컴퓨터 수 ④ 방과 후 사용 시간  ⑤ 학생 자원봉사 도우미 [정답]  ⑤ ▷ 미모146 듣기  :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣자! M :  Ms. Robins, may I ask you something about our school’s new computer lab? W :  Sure, Roger. What do you want to know? M :  I hear that it’ll have a 3D printer. Is that true? W :  Yes. Students can use it to create their own inventions. M :  That’s fantastic! I’ve always wanted to try a 3D printer. When will the lab open? W :  It’ll be open to students on July 20th. M :  How many computers will there be? I hope it’s a lot. W :  There will be more than 50, and they’ll all be connected to the Internet. M :  Will I be able to go after class? W :  If you have a permission slip from a teacher, you can use it until 5:30 p.m. M :  Everyone will want to go. What if it’s really crowded? W :  Don’t worry. Only 50 students are allowed in at a time. M :  Thanks for answering my questions. I’m really looking forward to the new lab. [해석 및 해설]  M: 로빈스 씨, 우리 학교의 새 컴퓨터 실험실에 대해 뭐 좀 물어봐도 될까? W: 물론이지, 로저. 뭘 알고 싶어? M: 나는 그것이 3D 프린터를 가질 것이라고 들었어. 진짜예요? W: 그래. 학생들은 그것을 그들만의 발명을 만드는 데 사용할 수 있어. M: 환상적이야! 나는 항상 3D 프린터를 사용해 보고 싶었다. 실험실은 언제 문을 여는가? W: 7월 20일에 학생들에게 공개될 거야. M: 얼마나 많은 컴퓨터가 있을 거야? 많으면 좋겠는데. W: 50개 이상이 될 것이고, 모두 인터넷에 연결될 거야. M: 수업 끝나고 갈 수 있을까? W : 교사의 허가서가 있으면 오후 5시 30분까지 사용할 수 있다. M: 모두가 가고 싶어할 거야. 정말 붐비면 어떡해? W: 걱정하지 마. 한 번에 50명만 들어갈 수 있다. M: 내 질문에 대답해줘서 고마워. 새 연구실이 정말 기대된다. ▶ ＊permission slip: (학교 행사 참가) 허가서 ▷  3D 컴퓨터 유무, 개방일, 보유 컴퓨터 수, 방과 후 사용 시간은 언급되었지만, ⑤ ‘학생 자원봉사 도우미’는 언급되지 않았다. ■■■■독해■■■■ [문제]  글의 흐름 [정답]  ⑤ ▷ 미모 146 독해 :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣기 Since the 1960s, jobs have been decentralizing from the central city to the suburbs. Traditionally, especially from the standpoint of transportation planning, the suburbs were viewed as bedrooms for the central-city workforce. (A)  Similarly, the proportion of the metropolitan labor force that works in the City of Worcester as opposed to surrounding suburbs has declined from more than two-thirds in 1960 to less than one-third in 2015. (B)  But this simple pattern now describes only a small portion of current reality. In Worcester in 1960, for example, 42% of suburban workers had jobs in the central city; by 2015 only 20% of employed people living in the suburbs worked in the central city, the same proportion as for all metro areas in 2010. (C)  Radial transportation systems, focused on the urban core, were organized in large part around moving workers from the suburbs to the central city in the morning and back to the suburbs again in the evening.   *`radial: 방사상의 ① (A) - (C) - (B)    ② (B) - (A) - (C) ③ (B) - (C) - (A)    ④ (C) - (A) - (B) ⑤ (C) - (B) - (A) [해석 및 해설]  1960년대 이후, 일자리는 도시 중심부로부터 교외로 분산되어 왔다. 전통적으로, 특히 교통 계획의 관점에서, 교외는 도심에서 일하는 노동력을 위한 침실로 여겨졌다. (C) 도심의 핵으로 집중되는,방사상의 교통 체계는 많은 부분 아침에 교외로부터 도시 중심부로 그리고 저녁에는 다시 교외로 노동자들을 운송하기 위하여 구성되었다.  (B)  그러나  이  단순한  패턴은  이제  현재  사실의  아주  작은  부분만을  나타낸다.  예를들어,1960년에 Worcester에서 42퍼센트의 교외 노동자들이 도시 중심부에 직장을 가지고 있었지만, 2015년에는 교외에 사는 취업자 중 20퍼센트만이 도시 중심부에서 일하고 있었으며, 그것은 2010년에 모든 대도시 지역의 비율과 같았다. (A) 이와 유사하게, 주변의 교외에서 일하는 노동력의 비율과 대조한 Worcester 시에서 일하는 대도시 노동력의 비율은 1960년대의 3분의 2 이상에서 2015년의 3분의 1 미만으로 감소했다.   ▶ ＊decentralize: 분산시키다     ＊as opposed to: ~와 대조한, ~와 대조적으로   ▷  교외 지역은 전통적으로 도시 중심부로 출퇴근하는 사람들이 잠자는 곳으로 여겨졌다는 내용의 주어진 글 다음에,  이에  연결되는  내용으로  방사상의  대중교통 체계가 아침저녁으로 노동자들을 운송했다는 내용의 (C)가 이어지고, 이것은 이제 변화되었는데 예를 들어 Worcester에서 도심에 일자리를 가진 인구가 줄었다는 내용의 (B)가 이어지고, 마지막으로 Similarly로 글을 연결하면서 (B)에서 언급된 내용과 유사하게 대도시 노동력의 비율이 감소했다는 내용의 (A)가 이어지는 것이 글의 순서로 가장 적절하다.

미모 145 해설 :: Empathy fatigue results from a state of ..

미모 145 해설 ■■■■듣기■■■■ [문제]    대화를 듣고, 두 사람이 지불할 금액을 고르시오.   ① $200  ② $220  ③ $250  ④ $280  ⑤ $300 [정답]  ④ ▷ 미모145 듣기  :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣자! W :  Honey, we need to buy some gifts for our friends. Let’s get some here. M :  Okay. Let’s take a look around. W :  Look. There are many kinds of Kona coffee packets. Our friends will love them. M :  Hmm, there’s a 10% Kona coffee blend and 100% Kona beans. Which one is better? W :  The 100% Kona coffee might be better. How much is it? M :  It’s $20 per packet. How many packets do we need to buy? W :  Let’s buy five. M :  Okay.  And  how  about  these  Hawaiian cookie gift boxes? W :  We should buy some, too. How much are those? M :  They’re $30 a box. How about buying five boxes? W :  Let’s buy six. I’d like to eat some, too. M :  Okay. Let’s go pay for everything! [해석 및 해설] W: 여보, 우리는 친구들을 위한 선물을 사야 해. 여기서 좀 먹읍시다. M: 알았어. 한번 둘러보자. W: 봐. 코나 커피 패킷에는 여러 종류가 있다. 우리 친구들은 그들을 좋아할 것이다. M: 흠, 10%의 코나 커피 믹스와 100%의 코나 콩이 있어. 어느 것이 더 나은가? W: 100% 코나 커피가 더 나을지도 몰라. 얼마인가요? M: 한 봉지당 20달러야. 우리가 몇 개의 패킷을 사야 하니? W: 5개 사자. M: 알았어. 그리고 이 하와이 사람들은 어때? 쿠키 선물 상자? W: 우리도 좀 사야 해. 그거 얼마야? M: 한 상자에 30달러야. 다섯 박스 사는 게 어때? W: 6개 사자. 나도 좀 먹고 싶다. M: 알았어. 가서 다 계산하자!  ▶ ＊packet: 봉지, 꾸러미  ▷  두 사람은 친구들에게 줄 선물로 한 봉지에 20달러인 100퍼센트 코나 커피 다섯 봉지와 한 상자에 30달러인 선물용 하와이안 과자 여섯 상자를 사려고 하므로, 두 사람이 지불할 금액으로 ④ ‘280달러’가 가장 적절하다. ■■■■독해■■■■ [문제]  다음 글에서 전체 흐름과 관계 없는 문장은? [정답]  ③ ▷ 미모 145 독해 :: 클릭 (복습용) ㅡ 100회 이상 듣기 Of all the sentiments that have the potential to alter what we do interculturally, none are more important than empathy or sympathy. ① Although both sympathy and empathy are crucial in human understanding, above all, empathy is the crucible of intercultural relations. ② Empathy helps us to understand people whose values, views, and behavior are different from our own. ④ Feeling sorrow for individuals who lose their homes in a hurricane, grieving for children affected by cholera in India, feeling joy over a high school drama team winning a national contest, and cheering when the villain in a motion picture is wounded are among the ways that we express empathy. ⑤ A feeling of pleasure or distress, then, is not limited to those closest to us: it extends to strangers, animals, and the fictional characters in our favorite novel.   *`crucible: 도가니 ③ Empathy fatigue results from a state of mental, emotional, social, physical, and occupational exhaustion that occurs as counselors’ own wounds are continually revisited by their clients’ life stories of chronic illness, disability, trauma, loss, and extraordinarily stressful events. [해석 및 해설]  서로 다른 문화 간에 우리가 하는 일을 변화시킬 잠재력을 가진 모든 감정들 중에서, 공감이나 동정보다 더 중요한 것은 없다. 공감과 동정 모두 인간을 이해하는 데 중요하지만, 무엇보다도, 공감은 서로 다른 문화 사이의 관계의 도가니이다. 공감은 우리가 가치관, 견해, 그리고 행동이 우리와는 다른 사람들을 이해하는 데 도움을 준다. 허리케인으로 집을 잃은 사람에 대한 슬픔을 느끼는 것, 인도에서 콜레라의 피해를 입은 아이들에 대해 슬퍼하는 것, 고교 경연대회에서 우승한 고등학교 드라마 팀에 대한 기쁨을 느끼는 것, 그리고 영화 속 악당이 부상을 당할 때 환호하는 것은 우리가 공감을 표현하는 방식에 속한다. 그때 기쁨이나 고통의 느낌은 우리와 가장 가까운 사람들에게만 국한되는 것이 아니라, 그것은 낯선 사람, 동물, 그리고 우리가 가장 좋아하는 소설에 등장하는 허구의 인물로 확장된다. (공감 피로는, 상담자 자신의 상처가 만성 질환, 장애, 정신적 외상, 상실, 그리고 특별히 스트레스가 심한 사건에 대한 고객의 인생 이야기에 의해 계속해서 재발될 때 발생하는 정신적, 감정적, 사회적, 신체적, 그리고 직업적 피로 상태에서 기인한다.)  ▶ ＊grieve: 슬퍼하다     ＊affect: 피해를 입히다 ＊villain: 악당     ＊distress: 고통  ▷  공감과 동정이 우리가 우리와 다른 가치관, 견해, 행동을 가지고 있는 다른 사람을 이해하는 데 도움을 준다는 내용의 글로, 상담가가 고객의 이야기를 들으면서 자신의 상처가 계속해서 재발될 때 생기는 피로감에 관한 내용의 ③은 글의 전체 흐름과 관계가 없다.